ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 2

OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO

• Planteamiento del problema

Determinar y conocer los componentes de el suelo, observar mas de cerca.

• Objetivo: Determinar experimentalmente si el suelo es una mezcla homogénea o heterogénea.

·         Hipótesis

Pondremos a calentar la muestra de suelo y supongo que se secara.

·         Introducción

Poner una muestra pequeña de suelo y luego examinarla con el microscopio, luego poner una gota de agua desoxigenada y volver a ver y al final poner a calentar la misma muestra y ver qué pasa con eso.

• Materiales 

  Material	Sustancias
  Soporte universal completo	Muestra de suelo
  Tubos de ensayo con pinzas	Agua oxigenada (H2O2)
  Cápsula de porcelana	Microscopio estereoscópico
  Gotero	Porta objetos

  •  
  Microscopio estereoscopio o lupa, 2 vidrios de reloj, cápsula de porcelana, gotero, balanza electrónica, espátula, pinzas para crisol, lleven un colador por equipo, recipiente seco para guardar la muestra.
  
  

  ·         Procedimiento

  1.    Vierte con cuidado 1g de muestra de suelo sobre un vidrio de reloj y
  2.     colócala sobre la platina del microscopio,
  3.    con la ayuda de una aguja de disección examina cuidadosamente la muestra que acaba de ser expuesta ¿qué se observa? 
  4.    Ahora agrega una gota de agua a la superficie del suelo y observa cuidadosamente lo que pasa ¿qué le sucede a la gota?
  5.    Posteriormente pesa previamente una capsula de porcelana y anotalo en tus resultados
  6.    Coloca una porción de 3g de suelo en la cápsula de porcelana previamente pesada, determina la masa de la muestra con todo y crisol en la balanza electrónica y anota esta información (m₁).
  7.    Coloca la capsula de porcelana con la muestra sobre el soporte universal y caliéntalo  con el mechero durante 20 min.
  8.     Al término de este período, retira la capsula de porcelana del soporte universal con ayuda de unas pinzas para crisol y determina su masa en la balanza electrónica (m₂)
  9.    ¿Cómo es m₁ con respecto a m₂, igual o diferente? Anota tus observaciones en una tabla como la siguiente.
  10.  Agregaron una pequeña muestra de suelo  a un tubo de ensayo, lo pusieron al mechero y observaron lo siguiente.
  1.     Calentaron una muestra de suelo en un crisol hasta su calcinación observándose los siguiente. 
  • Resultados
  
  

  Preguntas	Observaciones
  ¿Qué se observa al colocar la muestra original al microscopio?	Se ven partículas muy pequeñas e insectos que están viviendo ahí.
  ¿Qué le sucede a la gota de agua al agregarla a la muestra?	Empiezan a salir burbujas y la tierra se va al centro de la gota.
  ¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de calentar en el mechero?	Cuando la calentamos se hizo como lodo.

  
  
  • Observaciones

  El microscopio es de gran ayuda para poder comprender lo que ocurre detenidamente con las muestras de suelo antes y después de la gota y de agua y antes y después de calentarla.

  ·         Análisis y conclusiones

  Tenemos que cuidar el suelo, pues es un recurso natural irrenovable y de el vivimos.
  
  
  • Cuestionario
  
  
  1)    ¿Qué componente del suelo se observa al microscopio? agua (humedad), rocas pequeñas, aire (cuando pusimos la gota de agua), eso se ve.
  2)    ¿La evidencia de que una gota se absorba permite afirmar que el suelo tiene poros? Si es así, ¿qué componente del suelo es desplazado por el agua? La materia orgánica.
  3)    Si m₁ es mayor que m₂ ¿qué componente del suelo se eliminó durante el calentamiento? El aire.
  4)    ¿Qué estados físicos presentan los componentes detectados? Sólidos.
  5)    ¿Qué es el suelo una mezcla homogénea o heterogénea? Heterogénea.
  6)   ¿A simple vista se puede afirmar que el suelo es una mezcla heterogénea? ¿Por qué fue necesario emplear el microscopio en esta actividad? Porque los componentes de esta mezcla son muy pequeños.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

EVALUACIÓN FORMATIVA APARTADO ¿QUÉ ES EL SUELO?

Instrucción. Elige el inciso que corresponda a la respuesta correcta.

1. Al estar constituido por componentes sólido, líquido y gaseoso, el suelo se considera como:

a) Una mezcla homogénea

b) Una mezcla heterogénea

c) Un compuesto orgánico

d) Un compuesto inorgánico

2. A la propiedad física del suelo que le permite almacenar entre sus huecos, gases (O₂ y CO₂), se le llama:

a) Dureza

b) Impenetrabilidad

c) Solubilidad

d) Porosidad

3. Una muestra de suelo es analizada por unos estudiantes, al agregarle una gota de agua esta es absorbida entre los poros, esto demuestra que en el suelo hay:

a) Arena y grava

b) Insectos vivos

c) Espacios de aire

d) Una parte líquida

4. Al agregarle agua oxigenada a una pequeña muestra de suelo se produce una efervescencia. Esto es una evidencia de que la muestra contiene:

a) Cuarzo

b) Arena

c) Materia orgánica

d) Sales inorgánicas

5. Una pequeña muestra de suelo se coloca dentro de un tubo de ensaye y se pone a calentar suavemente en un mechero, después de un momento se observa vapor de agua condensándose en las paredes del tubo. Esto demuestra que un componente del suelo es:

a) Arena

b) Grava

c) Aire

d) Agua

---

1. ¿Qué representa el suelo para las plantas? es que retienen las sustancias minerales que las plantas necesitan para su nutrición y que se liberan por la degradación de los restos orgánicos
2. ¿Qué representa el suelo para los animales y el hombre? Las plantas que están en el suelo son alimento de los animales y también algunas son alimento del ser humano, algunos animales que se alimentan de las plantas también son nuestro alimento.
3. ¿Por qué se afirma que las actividades del hombre, como la explotación de vegetación cultivada, perturban los ecosistemas? Porque estamos acabando con el suelo y este tarda miles de años para volverse a formar y nosotros estamos acabando muy rápido con él.
4. ¿Qué debemos entender como recurso natural? Que son productos que produce la naturaleza naturalmente.
5. ¿Es el suelo un recurso natural, renovable o no renovable? Explica tu respuesta. Podría decirse que no es renovable ya que tarda cientos de años en regenerarse.
6. Elabora un  dibujo que muestre la relación suelo-plantas-animales-hombre, en la naturaleza.
7.  ¿Por qué se afirma que la función más importante del suelo es la de productor de alimentos? Explica. Porque en el suelo se encuentran nutrientes muy importantes para el ser humano además de que alimenta a los animales que nos alimentan y que también tienen nutrimentos esenciales.
8. ¿Qué se requiere para preservar el suelo? Cuidarlo, verlo como el patrimonio de la humanidad, es decir algo esencial para la vida del ser humano y tener conciencia de que no es un recurso renovable.
9.  Además de la función del suelo de productor de alimentos, menciona dos funciones más que cumpla este recurso. Se obtienen fibras y maderas además de otras materias primas que luego sirven para confeccionar ropa y o hacer muchas cosas para el bienestar del hombre.
10. ¿Por qué se afirma que del suelo depende la vida del planeta? Argumenta tu respuesta. Porque sin el suelo no tendríamos alimentos y moriríamos de hambre todos los habitantes del planeta además de que el suelo interviene en los cambios climáticos del planeta.

http://salonhogar.net/Salones/Ciencias/1-3/El_Suelo/El_suelo.htm

propositos unidad 1 & 2

Asignatura de Quimica

Presentacion Quimica II

Plan de Estudios Qumica II

mapa_quimica